stiridelaiasi.ro

Înapoi la știri

Proiectul legii salarizării, contestat vehement de sindicaliștii din educație

02 Jun 2026
3 minute min
Maria Popescu

Publicarea proiectului privind noua lege a salarizării unitare a stârnit reacții puternice în rândul personalului din învățământul preuniversitar. Liderii sindicali afirmă că majorările promise profesorilor sunt semnificativ mai mici decât așteptările, ceea ce ar putea duce la stagnarea veniturilor în loc de creșteri așa cum a fost promis. Potrivit ziaruldeiasi.ro, Uniunea Sindicatelor Libere din Învățământul Preuniversitar (USLIP) Iași a respins categoric proiectul.

👉 Critici dure la adresa proiectului salarial

USLIP Iași a transmis că „respinge categoric proiectul noii legi a salarizării”, apreciind atât conținutul, cât și modul de elaborare al acestuia. Ministerul Muncii a prezentat, pe 25 mai, propunerea de lege care reglementează salariile în sectorul public, bazându-se pe o valoare de referință de 4.100 de lei. Noua grilă salarială va include 12 grade, iar raportul între cel mai mic și cel mai mare salariu ar urma să fie de 1 la 8.

Legea este programată să intre în vigoare la 1 ianuarie 2027 și trebuie aprobată până la finalul actualei sesiuni parlamentare, pentru a respecta condițiile din Planul Național de Redresare și Reziliență (PNRR). USLIP Iași afirmă că proiectul ignoră negocierile purtate în ultimii doi ani cu Ministerul Muncii și Banca Mondială.

👉 Incertitudini asupra majorărilor salariale

Liderul USLIP Iași, Laviniu Lăcustă, a subliniat impactul modest al noilor majorări, afirmând că diferențele față de salariile actuale „sunt foarte mici pe plus”. Acesta a exprimat îngrijorarea că, în practică, noua lege ar putea echivala cu o scădere a salariilor, mai ales în contextul dispariției unor sporuri deja existente, precum sporul de suprasolicitare neuropsihică sau indemnizațiile de dirigenție și de hrană. „În prezent, salariul unui debutant este 3.700 de lei net. Cu noua lege va fi 4.400, dar ar fi trebuit să ajungă aproape de 5.000 de lei”, a detaliat Lăcustă.

Situația este similară și pentru profesorii cu experiență, care, conform estimărilor USLIP, ar putea observa o creștere nesemnificativă a salariului. De exemplu, un profesor cu grad didactic I și 25 de ani vechime ar primi, conform noii reglementări, aproximativ 6.700 de lei net, în timp ce salariul actual este de circa 6.400 de lei, fără sporuri.

#salarii #legislație #educație #protest #sindicat. #USLIP #sistem de învățământ
Alte postari din Educatie
Educatie

Patru elevi din județul Iași au rămas nerepartizați la liceu după admiterea computerizată

Patru absolvenți ai clasei a VIII-a din județul Iași au rămas nerepartizați la liceu după publicarea rezultatelor repartizării computerizate pentru admiterea în învățământul liceal. Toți cei patru au obținut medii sub 2,50 la Evaluarea Națională și nu au completat suficiente opțiuni în fișele de înscriere pentru a putea fi repartizați în prima etapă.

Educatie

Topul celor mai căutate specializări din Iași: Științe ale naturii domină clasamentul. Mediile de admitere au scăzut considerabil

Rezultatele repartizării computerizate pentru admiterea la liceu din județul Iași confirmă și în acest an preferințele absolvenților de gimnaziu: specializarea Științe ale naturii rămâne cea mai căutată, ocupând primele poziții în clasamentul celor mai mari medii de admitere. Toate specializările au înregistrat o scădere a ultimei medii de admitere comparativ cu anul trecut.

Educatie

Rectorul UMF Iași reacționează după discursul șefei de promoție: „Problemele trebuiau semnalate în timpul studiilor”

Conducerea UMF Iaşi susţine că discursul critic al unei absolvente la ceremonia de absolvire a universităţii a afectat caracterul festiv al evenimentului, reprezentanţii universităţii precizând că problemele trebuiau semnalate în timp util pentru a se putea interveni, scrie news.ro. Rectorul UMF Iaşi, Viorel Scripcariu, a afirmat, vineri, că festivitatea de absolvire este un moment „colectiv şi festiv”, dedicat tuturor absolvenţilor, familiilor acestora şi cadrelor didactice şi că „alegerea acestui moment pentru formularea unor afirmaţii grave, generalizatoare şi neînsoţite de exemple concrete a modificat inevitabil caracterul festiv al ceremoniei şi a afectat experienţa unor absolvenţi care nu s-au regăsit în imaginea prezentată”.

Acasa Recente Radio Județe