Update 4 luni în urmă
Timp de citire: 2 minute
Articol scris de: Maria Simionescu
În încheiere, Romaniuc subliniază că startul anului școlar vine cu tensiuni, iar ideile sale ar putea modela un climat mai echilibrat în sălile de clasă. Potrivit ziarululdeiasi.ro, mesajul său este prezentat ca o propunere pentru a reduce ceremonialul în prima zi.
Fosta șefă a Inspectoratului Școlar Județean Iași, Liliana Romaniuc, consideră că renunțarea la festivitățile din prima zi de școală ar reprezenta o evoluție normală. Ea critică ceremonialele fastuoase, insistând că ele nu aduc beneficii reale elevilor, cadrelor didactice sau părinților, fiind un spectacol cu impact redus.
Romaniuc susține că elevii trăiesc bucuria revederii colegilor, nu a discursurilor oficiale, iar profesorii sunt preocupați deja de planuri, documente birocratice și provocările noului an. Ea avertizează că tensiunea existentă în începutul anului nu ar trebui să lase copii afectați.
Ea propune ca prima săptămână să fie dedicată adaptării, astfel încât elevii să înțeleagă importanța atenției și concentrării, iar cadrele didactice să discute strategii de învățare și să stabilească, în colaborare cu elevii, obiective clare pentru fiecare disciplină.
Tavanul unei săli de clasă la Colegiul Tehnic „Mihail Sturdza” din Iași s-a prăbușit în decembrie, în vacanța de iarnă, din cauza unor infiltrații de apă, menționează conducerea unității. O fotografie cu situația a stârnit îngrijorare pe rețelele sociale, potrivit surselor oficiale ale școlii.
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași a încheiat proiectul de consolidare și refuncționalizare a clădirii Corp O, menită să ofere studenților un spațiu modernizat de studiu și cercetare. Potrivit instituției, investiția s-a realizat cu sprijinul Agenției pentru Dezvoltare Regională Nord-Est, în cadrul Programului Regional Nord-Est 2021–2027.
Daniel Funeriu critică actualul model al Evaluării Naționale, concentrat doar pe două discipline, și avertizează că această situație distorsionează întregul proces educațional. Într-o intervenție la Prima News, fostul ministru al Educației afirmă că limitarea examenului la limba română și matematică generează neglijarea unor materii esențiale, fapt care afectează negativ pregătirea elevilor, conform declarațiilor făcute în emisiunea „Viitor pentru România”.
În ultimii cinci ani școlari, în învățământul preuniversitar s-au înregistrat peste 17 milioane de absențe, dintre care aproximativ 3,8 milioane în anul școlar 2024-2025. Datele oficiale obținute de Ziarul de Iași prin solicitarea Inspectoratului Școlar Județean (ISJ) Iași arată că unele unități de învățământ au medii de absențe nemotivate per elev foarte ridicate, ajungând până la peste 120 de absențe pe elev.