Se schimbă regulile angajării cadrelor didactice în România
Se schimbă regulile angajării cadrelor didactice în România
Începând cu anul 2026, modul de angajare al cadrelor didactice va suferi modificări semnificative. Ministerul Educației a anunțat un nou sistem bazat pe examenul național de licentiere didactică, inspirat din modelul rezidențiatului din domeniul medical. Trecerea la acest nou sistem a fost detaliată în Raportul de diagnostic al educației și cercetării din România, realizat sub coordonarea ministrului Daniel David.
Directori ai școlilor din Iași au exprimat susținerea pentru această schimbare, explicând că metodologia actuală de angajare a cadrelor didactice necesită revizuiri structurale. Aceștia au subliniat că modificările sunt necesare pentru a asigura că în fața elevilor ajung cei mai bine pregătiți profesori.
Potrivit unei informații citate de ziaruldeiasi.ro, Sabina Manea, directoarea Școlii Gimnaziale "Ion Simionescu", a declarat că schimbările în procesul de angajare trebuie să reflecte necesitatea de a avea cadre didactice mai competente. Un alt aspect important pe care l-au menționat directorii este creșterea rolului unităților școlare în selecția personalului didactic. Aceștia consideră că multe posturi rămân neocupate din cauza unei metode defectuoase de mobilitate a personalului, care face ca tinerii absolvenți să ajungă greu la școlile de calitate.
Camelia Gavrila, directoarea Colegiului Național "Costache Negruzzi" și fost inspector școlar general, a abordat problema accesului cadrelor didactice debutante în instituțiile de top, evidențiind dificultățile createde de transferurile profesorilor cu experiență. De asemenea, Sabina Manea a propus crearea unui portofoliu profesional digital pentru cadrele didactice, care să centralizeze rezultate și evaluări, facilitând astfel transparența și corectitudinea evaluării.
Actuala Lege a Educației a fost criticată de Mihaela Popa, fost profesor și secretar de stat în Ministerul Educației, care a menționat că nu a generat reforme esențiale, lăsând sistemul educațional românesc în criză. Aceasta a subliniat probleme grave precum analfabetismul funcțional și abandonul școlar.
Directoarea Liceului de Informatică, Adina Romanescu, consideră că propunerea ministerului este binevenită. În schimb, Laviniu Lacusta, președintele Uniunii Sindicatelor Libere din Învățământul Preuniversitar (USLIP) Iași, a exprimat îngrijorări, afirmând că lipsa de noi modificări relevante face ca propunerea pentru examenul de licentiere didactică să pară mai mult o schimbare de formă.
Se așteaptă ca aceste modificări să aibă un impact asupra modului în care se recrutează și evaluează cadrele didactice în România, cu scopul de a îmbunătăți calitatea educației și de a face accesul la carierele didactice mai echitabil pentru tinerii profesori.
