Decalajele educaționale între mediul rural și urban în județul Iași

Simularea județeană a Evaluării Naționale a relevat disparități semnificative în performanțele elevilor din mediul rural comparativ cu cei din mediul urban. Un raport al Inspectoratului Școlar Județean (ISJ) Iași, prezentat de ziaruldeiasi.ro, arată că peste 70% dintre elevii din zonele rurale nu ar fi promovat examenul de final de clasă a VIII-a, dacă acesta s-ar fi desfășurat în luna decembrie.

👉 Rezultate alarmante la Limba română și Matematică

Analiza rezultatelor a scos în evidență că unul din doi elevi din mediul rural a obținut note sub 5 la Limba română, iar peste 50% dintre elevi nu au reușit să promoveze la Matematică. La nivel județean, media elevilor de clasa a VIII-a a fost de doar 50,03% pentru cei care au susținut simularea. Diferențele sunt pronunțate: 73,68% dintre elevii din mediul urban au promovat, în timp ce 74,18% din mediul rural nu au reușit să treacă de acest test.

Conform datelor, 1.801 de elevi din mediul rural dintr-un total de 3.450 au avut note sub 5 la Limba română, comparativ cu un procent de 15,31% în mediul urban. De asemenea, în acest context, doar 2 din 3 elevi din județul Iași care au susținut proba la Matematică au obținut note sub 5.

👉 Performanța școlilor din județ

La nivelul județului Iași, șapte școli din mediul rural au avut mai puțin de 20% dintre elevi cu note de trecere la Limba și literatura română, iar 14 unități școlare au raportat un procent de 100% medii peste 5 la prima probă a simulării. Un singur elev din mediul urban a primit nota maximă, 10, la Școala Gimnazială „B. P. Hașdeu” din Iași.

În mediul rural, aproape 9 din 10 elevi au obținut note sub 5 la Matematică, indicând un decalaj major în ceea ce privește performanțele în educație. Totodată, 590 de note au fost înregistrate sub 2, cu majoritatea provenind din mediul rural, arătând astfel nevoia urgentă de intervenție în sistemul educațional al județului.