Titularizarea, subiect de dezbatere în sistemul educațional românesc

Titularizarea, subiect de dezbatere în sistemul educațional românesc

Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, a declarat într-un interviu recent că se gândește la o posibilă reformă a examenului de Titularizare, având în vedere că acesta nu este o practică comună în multe țări europene. Această declarație a generat discuții intense în rândul liderilor sindicali din educație.

Laviniu Lacusta, președintele Uniunii Sindicatelor Libere din Învățământul Preuniversitar (USLIP) Iași, a venit în apărarea examenului de Titularizare, considerându-l un sistem transparent și obiectiv. Lacusta a respins ideea descentralizării angajărilor în școli, susținând că acest lucru ar putea favoriza selecțiile subiective în detrimentul meritocrației.

Liderul sindical a subliniat că examenul de Titularizare are subiecte unice la nivel național și că corectarea lucrărilor se face în alte județe, ceea ce contribuie la o evaluare corectă a candidaților. De asemenea, el a propus extinderea modalităților de participare la examen, sugerează o reformă asemănătoare sistemului de rezidențiat, care le-ar permite profesorilor să aplice pentru posturi în orice județ, nu doar în cel în care au susținut examenul.

Pe lângă aceasta, Lacusta a adăugat că profesorii au ocazia să își dezvolte cariera profesională prin definitivat și obținerea de grade didactice, având ulterior și posibilitatea de transfer pe baza unui dosar. El a menționat că examenul de Titularizare este "extrem de dificil", asigurând astfel un "standard ridicat de selecție" pentru candidați.

Referitor la cazurile în care angajările ar putea fi realizate cu note mici, Lacusta a afirmat că astfel de situații ar putea fi monitorizate mai ușor. De asemenea, el s-a opus conceptualizării autonome a școlilor în ceea ce privește angajarea profesorilor, susținând că învățământul ar trebui să rămână național și să ofere oportunități egale pentru toți.

În concluzie, ministrul educației a recunoscut că procesul de Titularizare este specific României și că pentru a obține statutul de titular, profesorii trebuie să obțină minimum nota 7 la examenul scris și la inspecția la clasă. Pentru angajările pe termen determinat, candidații trebuie să ia cel puțin nota 5 în ambele probe.