Republica Moldova modernizează manualele școlare inspirându-se din sistemul educațional performant al Estoniei

Ministerul Educației din Republica Moldova implementează o reformă amplă a manualelor școlare pentru a oferi elevilor materiale de calitate și adaptate noului curriculum. Dan Perciun, ministrul Educației, anunță că va achiziționa drepturi de traducere a manualelor din Estonia, o țară cu rezultate remarcabile în testele PISA și un sistem educațional apreciat pentru echitate și eficiență, potrivit Mediafax.

👉 Performanța educațională a Estoniei și integrarea tehnologiei

Estonia se remarcă prin rezultate excelente la testele internaționale PISA, situându-se pe primul loc în Europa și printre primele trei țări la nivel global în domenii precum științele, matematica și lectura. Conform Mediafax, acest sistem pune accent pe competențe reale precum gândirea critică, creativitatea și colaborarea, în locul acumulării mecanice de informații.

În plus, digitalizarea joacă un rol-cheie în educația estoniană, cu tehnologia și programarea integrate încă din ciclul primar. Mai recent, experimentele cu inteligența artificială au fost introduse ca instrumente moderne în procesul educațional, oferind o viziune avansată și practică asupra învățării.

👉 Modernizarea manualelor și sprijinul Uniunii Europene

Ministrul Educației din Republica Moldova, Dan Perciun, declară că modernizarea manualelor urmărește calitatea mai mare și accesibilitatea materialelor, tipărirea în patru culori și formarea specialiștilor care le realizează. Acțiunea este susținută și de Uniunea Europeană, care va sprijini achiziționarea drepturilor de traducere adaptată exact din manualele estoniene.

Ana Costaș, expert în matematică și evaluare PISA, explică alegerea Estoniei drept model educațional: „are un sistem educațional performant, care reușește să transforme matematica dintr-o disciplină percepută adesea ca dificilă într-un instrument de gândire și înțelegere a lumii”. Aceasta reflectă o abordare eficientă și echitabilă a educației, mai ales într-o regiune cu multe provocări legate de acces și rezultate școlare.

Un factor distinctiv este orientarea sistemului estonian spre elevi și profesori. Curriculumul este bazat pe dezvoltarea competențelor, iar profesorii au autonomie reală în alegerea metodelor didactice. Controlul birocratic este redus, iar politica minimizează politizarea educației, ceea ce sporește responsabilitatea și motivația cadrelor didactice.

Estonia investește masiv în sprijin educațional timpuriu, inclusiv prin mese gratuite și consiliere psihologică, cu intervenții rapide pentru cei cu dificultăți de învățare. Drept urmare, ratele abandonului școlar sunt foarte scăzute, iar școala devine un mecanism de reducere a inegalităților sociale, fapt ce completează performanța remarcabilă din clasamentele internaționale.