Profesori din Iași au urmat cursuri inovatoare de formare la Oslo în cadrul proiectului Erasmus+
Cadrele didactice de la Liceul Tehnologic „Petre P. Carp” Țibănești și Școala Gimnazială Popricani au participat în decembrie la o mobilitate de formare internațională organizată în Oslo, Norvegia, în cadrul programului Erasmus+. Activitatea s-a desfășurat prin proiectul „Consorțiu local pentru educație de calitate – 2025”, coordonat de Inspectoratul Școlar Județean Iași, oferind profesorilor metode moderne și inovatoare de predare, potrivit %source%.
👉 Schimb de bune practici și dimensiune interculturală în educație
Un aspect semnificativ al mobilității a fost facilitarea schimbului de experiențe și bune practici între participanți din țări europene diverse, precum Italia, Germania și Grecia. Această oportunitate a permis cadrelor didactice române să compare și să înțeleagă diferite modele educaționale europene.
Programul a prevăzut și vizite culturale în capitala Norvegiei, printre care Parcul Vigeland, Muzeul Munch și Biblioteca Deichman, lărgind astfel orizontul participanților asupra contextului cultural și educațional nordic, contribuind la valoarea interactivă a formării.
👉 Formare axată pe creativitate, inovație și abordări moderne în predare
Profesorii au urmat cursul „Creativity and Innovations through the Arts and Entrepreneurship”, organizat de Oslo Meditation, ce a durat cinci zile și a inclus sesiuni introductive, ateliere practice cu exerciții de ritm, respirație și mindfulness. Aceste metode s-au dovedit utile în special pentru elevii care întâmpină dificultăți de atenție.
Discuțiile teoretice au acoperit rolul esențial al creativității și antreprenoriatului în cadrul educației contemporane, oferind instrumente practice pentru predare. Organizatorii au subliniat impactul pozitiv al acestui stagiu, declarând: „Participarea la acest curs Erasmus+ a oferit cadrelor didactice noi perspective pedagogice, instrumente practice pentru activitatea la clasă și inspirație pentru a promova creativitatea, inovația și spiritul antreprenorial în educația elevilor.”