Proba de Limba Română din cadrul Bacalaureatului 2024: Rată de Participare de 98,91% în Iași
Proba de Limba Română din cadrul Bacalaureatului 2024: Rată de Participare de 98,91% în Iași
Luni, 1 iulie, a avut loc proba la Limba română din cadrul examenului de Bacalaureat, sesiunea iunie-iulie 2024. În județul Iași, 5.008 din cei 5.063 de candidați înscriși au fost prezenți la examen, ceea ce reprezintă o rată de participare de 98,91%. Din păcate, un candidat a fost eliminat pentru tentativa de fraudă.
Profesorii din Iași au caracterizat subiectele ca fiind previzibile, fără a evidenția elevii care citesc și interpretează opere literare. De asemenea, nuvela de la subiectul al III-lea nu a prezentat o noutate pentru examen. Subiectele au fost comune pentru toate filierele, cu excepția ultimei cerințe.
Pentru filiera teoretică - profilul real, filiera tehnologică și cea vocațională (cu excepția profilului pedagogic), elevii au fost nevoiți să prezinte particularitățile unei nuvele studiate. Cei de la filiera teoretică - profilul umanist și vocațional - profilul pedagogic au analizat construcția unui personaj dintr-o nuvelă studiată.
La primul subiect, elevii au rezolvat cinci exerciții bazate pe un fragment din "O vizită la Tudor Arghezi" de Gabriel Dimisianu. Cerințele inițiale includeau indicarea sensului secvenței "pe neașteptate" și a cuvântului "împrejurare", precum și numirea revistei la care lucrează un personaj din text. Alte exerciții au solicitat justificarea comportamentului lui Dimisianu în vizita la Arghezi, explicarea surprinderii acestuia când Arghezi intră în cameră, și prezentarea unei trăsături morale a lui Gabriel Dimisianu.
Subiectul B a cerut redactarea unui text argumentativ de minimum 150 de cuvinte despre influența emoțiilor asupra sincerității exprimării, raportându-se la fragmentul dat și experiența personală. La subiectul al II-lea, absolvenții au prezentat, în minimum 50 de cuvinte, rolul notațiilor autorului, bazate pe un fragment din piesa de teatru "Omul cu mârțoaga" de George Ciprian.
Profesorii ieșeni consultați de "Ziarul de Iași" au opinat că subiectele au fost accesibile și echilibrate. Serinella Zara, profesoară de limba română la Colegiul Național "Mihai Eminescu", a precizat că structura subiectelor era bine cunoscută și nu a fost o surpriză pentru elevi sau cadrele didactice.
Camelia Gavrilă, profesoară la Colegiul Național "Costache Negruzzi", a apreciat echilibrul subiectelor în cadrul programei pentru Bacalaureat, menționând că ultimul subiect este, de obicei, pe placul elevilor.
Pe de altă parte, Emil Munteanu, profesor la Colegiul Național din Iași, a criticat lipsa de originalitate a subiectelor, afirmând că nu valorifică lectura elevilor.
La al III-lea subiect, majoritatea elevilor au ales să analizeze "Moara cu noroc" de Ioan Slavici, însă unii profesori consideră că această nuvelă a devenit un subiect clasic. Camelia Gavrilă a comentat că nuvela nu ar trebui să fie o surpriză pentru elevi, fiind un subiect parcurs la școală.
Subiectele de la prima probă, care au necesitat rezolvarea unor exerciții și redactarea unui text argumentativ despre emoții, au fost considerate de către profesori ca fiind accesibile majorității elevilor.
Profesorii au sesizat o diferență de exprimare între elevii de clasa a VIII-a și cei de clasa a XII-a, care simt uneori mai multe probleme în acest sens. O conferință video pentru toți profesorii corectori a asigurat clarificarea baremului de corectare înainte de evaluarea lucrărilor.
La nivelul județului Iași, examenul s-a desfășurat în 18 centre de examen, cu participarea a 5.008 candidați. În ziua de marți, 2 iulie, urmează proba obligatorie a profilului (Matematică și Istorie), iar joi, 4 iulie, va avea loc proba la alegere a profilului și a specializării.
Rezultatele inițiale ale examenului vor fi afișate luni, 8 iulie, până la ora 12:00, iar contestațiile vor putea fi depuse în aceeași zi. Rezultatele finale vor fi publicate vineri, 12 iulie. Pentru promovarea examenului, un candidat trebuie să obțină cel puțin nota 5 la fiecare probă scrisă și o medie de minim 6.
