Ministerul Educației propune schimbări importante în calendarul examenelor naționale
Ministerul Educației a inițiat o consultare publică pentru un nou proiect care ar putea transforma semnificativ calendarul examenelor naționale pentru anul școlar 2024-2025. În contextul modificărilor climatice și al graficului din ce în ce mai ridicat de temperaturi în lunile de vară, Evaluarea Națională și Bacalaureatul ar putea fi preconizate să se desfășoare mai devreme, cu scopul de a încheia toate probele până la finalul lunii iunie.
Conform propunerilor, Evaluarea Națională pentru clasa a VIII-a ar fi programată între 23 și 25 iunie 2025, iar rezultatele finale ar urma să fie publicate la data de 9 iulie. Aceasta implică faptul că elevii de clasa a VIII-a vor încheia cursurile pe 13 iunie, iar înscrierile la examen vor fi organizate între 10 și 13 iunie.
În ceea ce privește Bacalaureatul, se preconizează ca probele de competențe să aibă loc în perioada ianuarie-februarie 2025, iar examenele scrise să înceapă pe 10 iunie, mai devreme comparativ cu anii anteriori. Ministerul Educației consideră că această revizuire vizează stabilirea unor condiții mai favorabile pentru desfășurarea examenelor, evitând astfel temperaturile extreme din timpul verii.
Reporterii Ziarului de Iași au discutat cu profesori din învățământul preuniversitar din Iași pentru a evalua impactul acestor modificări asupra elevilor din clasele a XII-a și a VIII-a. Mihaela Popa, profesoară de matematică și fost secretar de stat în Ministerul Educației, susține aceste schimbări, argumentând că o structurare mai atentă a anului școlar este esențială.
„Ministerul trebuie să se gândească foarte bine la structura anului școlar. Prelungirea acestuia fără o infrastructură adecvată a dus la dificultăți, cum ar fi imposibilitatea desfășurării orelor în condiții normale din cauza temperaturilor ridicate“, a declarat Popa.
Liliana Romaniuc, fost inspector școlar general, susține de asemenea necesitatea unei reorganizări a întregului an școlar, subliniind că noile date propuse nu ar trebui să afecteze elevii din clasele terminale. "Este necesar să regândim anul școlar în funcție de condițiile din școlile noastre, având în vedere temperaturile mari din lunile iulie și august", a adăugat ea.
Camelia Gavrila, directoarea Colegiului Național "Costache Negruzzi", a descris propunerile ca fiind benefice, mai ales pentru organizarea activităților școlare. "Competentele nu implică aceeași presiune organizatorică și pot fi desfășurate separat de proba scrisă", a subliniat aceasta.
În plus, Gavrila a menționat că restrângerea perioadei examenelor va avea un impact pozitiv și asupra profesorilor, oferindu-le mai mult timp pentru vacanță.
Sabina Manea, directoarea Școlii Gimnaziale "Ion Simionescu", a afirmat că schimbările sunt binevenite, având în vedere oboseala acumulată în perioada finalului de an școlar. Ea a subliniat că dotările școlii sale vor asigura condiții optime pentru desfășurarea examenelor, indiferent de temperatura exterioară.
Pe de altă parte, Mihaela Pirpila-Gotcu, directoarea Colegiului Național "Emil Racovita", a avertizat că implementarea acestor modificări ar putea fi dificilă din punct de vedere logistic, sugerând necesitatea revizuirii reglementărilor actuale pentru a facilita organizarea examenelor.
„Va fi complicat din punct de vedere organizatoric să respectăm reglementările existente, așa că sperăm că vor veni modificări care să nu ne îngreuneze activitatea“, a concluzionat Pirpila-Gotcu.
Distribuie aceasta stire pe social media sau mail
