Elevii surprind cu „perle” la Evaluarea Națională 2026

În cadrul probei scrise la Limba și literatura română din Evaluarea Națională 2026, au apărut și în acest an formulări amuzante ale elevilor, care au stârnit zâmbete printre profesori. Candidații au avut de lucrat cu fragmente din „Mesteceni de hârtie” de Veronica D. Niculescu și „Agutoki. Impresii de călătorie în Papua Noua Guinee” de Carmen Strungaru, conform ziaruldeiasi.ro.

👉 Greșeli frecvente și surprize în lucrări

Profesorii evaluatori din Iași, care au corectat lucrări din mai multe județe, au observat mai multe greșeli recurente, printre care forma „broascei” care a fost utilizată în aproximativ 75% din lucrări. Deși corect ar fi „broaștei”, mulți elevi au optat pentru varianta greșită. Anul trecut s-a întâmplat o situație similară, dar cu „plăjii” în loc de „plajei”.

Un elev a propus o soluție inedită, înlocuind „broască” cu „broscoiul”, iar altul a scris o frază amuzantă: „Mâna broaștei s-a rupt”, o formulare corectă gramatical, dar lipsită de logică, conform profesorilor.

👉 Formulări inedite și confuzii amuzante

Printre formulările neașteptate, un elev a notat că „în text se prezintă găsirea broaștei pentru a o tipografia”. O altă lucrare a conținut afirmația: „Vladimir și-a dat seama ce full de broască e”. Pe lângă aceste exemple, greșelile de ortografie frecvente au inclus „fica” în loc de „fiica” și utilizarea lui „decât” în loc de „doar”.

La nivel național, alte formulări amuzante au fost relatate de PRO TV, cum ar fi confuzia dintre o broască și o parte a corpului uman: „corectorul de ziar avea grijă de animale – o broască, un uliu și un sfârc”. De asemenea, un alt elev a descris un bărbat care „a vrut să sufoce broasca cu o pernă roșie, dar ea a înviat!”, deși textul menționa că amfibianul hibernase. Evaluarea a scos la iveală și interpretări originale despre Papua Noua Guinee, un candidat afirmând că o femeie nu-i place laptele de cocos și vrea să rupă arborii de cacao.