Cornel Sandu: Elevii slabi rămân corigenți pentru a îmbunătăți statisticile școlilor

Inspectoratul Şcolar Judeţean Alba, reprezentat de Cornel Sandu, a abordat o problemă persistentă în învățământul românesc: strategia unor școli de a lăsa elevi corigenți pentru a nu afecta statisticile examenului național. Această afirmație a fost făcută într-o conferință de presă, potrivit news.ro.

👉 Practicile educaționale discutabile în școlile din mediul rural și urban

Cornel Sandu a declarat că problema nu este limitată doar la școlile din mediul rural, ci este întâlnită și în orașe. Acesta a acuzat unele unități de învățământ că recurg la măsuri care să influențeze rezultatele Evaluării Naționale, sugerând că elevii cu rezultate slabe sunt țintiți de sfaturi să nu participe la examen.

„Sunt şcoli care lasă corigenţi în clasa a VIII-a pentru a nu strica mediile la Evaluarea Naţională. Şi în mediul rural, şi în mediul urban”, a afirmat oficialul ISJ Alba pe 9 iulie. El a adăugat că elevii care primesc astfel de recomandări nu își valorifică șansele la repartiția computerizată, care favorizează participanții la examen.

👉 Modificările din sistemul de admitere și impactul lor asupra elevilor

Sandu a menționat că schimbările recente în sistemul de admitere, care restricționează locurile disponibile pentru învățământul profesional, au dus la diminuarea avantajului pe care îl aveau elevii care susțineau examenul. Conform acestuia, „Acum, acest avantaj nu mai există, pentru că toate locurile sunt la liceu. Nu mai avem locuri la şcoala profesională.”

În opinia sa, exemplul unei clase în care din zece absolvenți doar patru s-au înscris la Evaluarea Națională, iar toți au promovat, subliniază gravitatea situației. Inspectorii școlari sunt îndemnați să își reevalueze strategiile și să se abțină de la practici care afectează negativ parcursul educațional al elevilor.