Înapoi la știri

Cadre didactice de la Liceul Special „Moldova” participă la atelier în Franța

12 Feb 2026
3 minute min
Maria Simionescu

Patru profesori de la Liceul Special „Moldova” din Târgu Frumos, două dintre ei fiind nevăzători, participă la un atelier dedicat teatrului și expresiei corporale, desfășurat între 9 și 13 februarie la Caen, Franța. Activitatea are loc în cadrul programului Erasmus+ și este organizată de centrul de formare CREA.

👉 Componența delegației și scopul cursului

Delegația este formată din profesorii Adina Pădurariu și Eusebiu Cristian Toma, ambii nevăzători, alături de profesorul educator Miruna Drobotă și profesorul kinetoterapeut Alin Petru Pleșcan. Aceștia participă la cursul „Teatrul: Un instrument pentru incluziune socială”, unde se urmărește dezvoltarea competențelor socio-emoționale ale elevilor, în special pentru cei cu cerințe educaționale speciale sau proveniți din medii vulnerabile.

Cursul își propune să stimuleze încrederea și stima de sine a elevilor prin activități teatrale, oferind un spațiu sigur pentru exprimarea emoțiilor. De asemenea, se dorește consolidarea coeziunii sociale în mediul școlar prin promovarea empatiei și sprijinului reciproc.

👉 Structura atelierului și activități practice desfășurate

Structura atelierului este organizată în jurul a patru piloni: corpul și spațiul, vocea și emoțiile, teatrul de obiecte și rezultatele învățării. Profesorii exersează tehnici de conștientizare corporală și diverse metode de evaluare a stării emoționale, utilizând spațiul prin mișcare și realizând „tableaux vivants” pentru a stimula creativitatea.

Componenta de comunicare pune accent pe tehnici precum controlul respirației și proiecția vocală, iar teatrul de obiecte îi învață pe participanți să transforme obiecte cotidiene în personaje imaginative. La finalul cursului, cadrele didactice vor avea un portofoliu de exerciții aplicabile în activitatea școlară.

Pe lângă formarea teoretică, programul include vizite în regiunea Normandia, unde profesorii au explorat patrimoniul medieval din Bayeux și Mont Saint-Michel, observând bune practici în turismul adaptat persoanelor cu dizabilități.

Alte postari din Educatie
Educatie

Cu ce medii s-a intrat la Arhitectură și Automatică, cele mai căutate facultăți de la TUIASI

Facultatea de Arhitectură și Facultatea de Automatică și Calculatoare, singurele din cadrul Universității Tehnice „Gheorghe Asachi” din Iași (TUIASI) care organizează examen de admitere, au publicat rezultatele concursului. Clasamentele arată care au fost cele mai mari, dar și ultimele medii cu care candidații au obținut un loc la buget în sesiunea din această vară.

Educatie

Titularizare 2026: Doar 55,79% dintre candidați au obținut note peste 7

Rezultatele inițiale ale concursului național de Titularizare 2026 au fost publicate marți, 28 iulie, iar județul Iași se situează peste media națională în ceea ce privește ponderea candidaților care au obținut note ce permit ocuparea unui post pe perioadă nedeterminată. Potrivit datelor Inspectoratului Școlar Județean Iași, 55,79% dintre candidații care au susținut proba scrisă au obținut note peste 7, față de media națională de 51,04%.

Acasa Recente Radio Județe