Trecerea de la grădiniță la școală poate fi o etapă dificilă pentru copii
Tranziția de la grădiniță la școală reprezintă o provocare semnificativă atât pentru copii, cât și pentru părinții acestora. De la un mediu mai relaxat, unde învățarea este bazată pe joacă și unde educatoarele oferă constant suport, copiii se confruntă cu un cadru școlar mai riguros. La școală, așteptările în ceea ce privește comportamentul și responsabilitatea devin mult mai stricte, ceea ce poate genera stres și anxietate.
Psihologul Irina Mitrea de la Institutul de Psihiatrie "Socola" subliniază importanța creării unui mediu sigur și deschis în care copiii să își poată exprima emoțiile. Ea recomandă părinților să discute frecvent cu micuții despre sentimentele lor legate de școală și să le explice că este absolut normal să simtă o gama variată de emoții, de la frică și anxietate la entuziasm.
În plus, Mitrea sugerează că părinții ar trebui să încurajeze exprimarea emoțiilor și să ofere sprijin constant copiilor în această perioadă. Este esențial ca micuții să învețe să își comunice nevoile și să dezvolte abilități sociale importante, cum ar fi interacțiunea și cererea de ajutor atunci când este necesar. Această dezvoltare poate fi sprijinită prin jocuri de rol, care să simuleze diverse situații întâlnite la școală.
Psihologul mai propune ca, înainte de debutul anului școlar, copiii să viziteze școala pentru a se familiariza cu noul mediu. Părinții ar trebui să le arate unde se află sălile de clasă, locurile de joacă și să le explice că vor avea ocazia să învețe lucruri noi, să socializeze și să își facă prieteni.
Această pregătire anticipată poate avea un impact pozitiv, contribuind la reducerea anxietății și facilitând adaptarea la viața școlară.
În privința bullying-ului, care poate apărea chiar din primii ani de școală, psihologul Mitrea atrage atenția că, de obicei, copiii nu vorbesc deschis despre experiențele lor negative. Totuși, pot manifesta semne precum retragerea, tristețea, plânsul frecvent, dificultăți de concentrare, insomnie sau lipsa de bucurie în activitățile preferate.
Părinții sunt sfătuiți să fie atenți la aceste semne și să abordeze topicul cu empatie. Dacă dialogul nu este eficient, pot recurge la metode alternative, cum ar fi să le sugereze copiilor să deseneze ce s-a întâmplat în ziua respectivă la școală. Aceasta poate facilita comunicarea și înțelegerea emoțiilor copilului.
Distribuie aceasta stire pe social media sau mail
