Structura anului şcolar viitor va rămâne la fel ca în prezent, cu module care alternează cu perioade scurte de vacanţă. Anunțul a fost făcut azi de către Ministrul Educaţiei, Ligia Deca, care a afirmat că acest sistem a fost evaluat pozitiv de către profesori, elevi și părinți.
Întrebată dacă se ia în calcul reintroducerea tezelor ca metodă de evaluare la clasă, ministrul a declarat că acest subiect nu a fost discutat la nivelul Ministerului. Deca a adăugat că nu există o legătură directă între structura anului şcolar şi rezultate, conform studiilor realizate.
Discuțiile privind reintroducerea tezelor au fost relansate după ce elevii de clasa a opta au obţinut rezultate slabe la simularea examenului de evaluare naţională, însă Ministrul Deca a precizat că simulările au fost organizate mai devreme ca evaluări sumative și că rezultatele vor fi utilizate pentru recapitulări și consolidări în vederea examenelor naționale.
Cu toate acestea, un studiu recent a demonstrat că există o percepţie pozitivă în rândul profesorilor, elevilor și părinților cu privire la alternarea de perioade de efort academic cu perioade mai scurte de vacanță în cadrul anului şcolar. Astfel, Ministerul Educaţiei a decis să menţină actuala structură, în ciuda rezultatelor slabe la simulări.
În final, Ligia Deca a subliniat că se va continua cu această abordare şi în anul şcolar viitor, astfel încât să se asigure o echilibrare mai bună a efortului academic al elevilor. Niciun cadru didactic sau părinte nu a solicitat reintroducerea tezelor, de aceea Ministerul nu ia în calcul această posibilitate în prezent. Totuși, decizia finală va fi luată în urma discuțiilor cu specialiștii din domeniu și cu reprezentanții din sistemul educațional.
Distribuie aceasta stire pe social media sau mail