Concursul de titularizare în învățământul preuniversitar din România pentru 2025
Update cu 3 săptămâni în urmă
Timp de citire: 3 minute
Articol scris de: Maria Simionescu

Concursul de titularizare în învățământul preuniversitar din România pentru 2025
Concursul de titularizare reprezintă cea mai importantă metodă pentru cadrele didactice din România de a obține un post în învățământul preuniversitar. Acesta poate fi susținut atât pe perioadă nedeterminată, pentru titularizare, cât și pe perioadă determinată, pentru suplinire.
Pentru sesiunea din anul 2025, Ministerul Educației a publicat un calendar detaliat care include toate etapele, de la înscriere până la repartizarea finală pe posturi. Potrivit informațiilor, candidații au avut posibilitatea să depună dosarele fie fizic, fie online, în funcție de județ, între 5 și 16 mai 2025. De asemenea, potrivit digi24.ro, pentru elevii din promoția curentă, validarea finală a dosarului se va face în perioada 8-10 iulie, după susținerea examenelor de licență sau a modulului psihopedagogic.
Examenul scris va avea loc pe data de 15 iulie 2025, iar lista centrelor de concurs a fost publicată pentru transparență, conform sursei. Programa pentru concurs se axează pe dezvoltarea competențelor profesionale legate de educația artistică, considerată o activitate creativă și interdisciplinară, menită să formeze tinerii într-un mod complet. La examen, candidații trebuie să stăpânească atât conținutul teoretic legat de limbajul vizual și istoria artelor, cât și funcțiile practice, tehnologice și gramaticale ale acestora.
Conform notează Ministerul Educației, în procesul de evaluare, se urmărește atât însușirea temeinică a conținutului, cât și capacitatea de a aplica cunoștințele în practică. În plus, se are în vedere feedbackul venit de la directori, colegi și beneficiari.
Potrivit unui raport prezentat de ministrul Daniel David, o posibilă modificare a formatului examenului de titularizare în anii următori este în discuție, fiind în faza de consultare cu partenerii sociali. Se propune ca, la cinci ani de la angajare, în loc de un nou examen, să se realizeze o evaluare sumativă a performanței profesorului, care să nu implice sustinerea unui examen suplimentar. Această evaluare ar include și feedback de la directori, colegi și elevi, iar în cazul în care standardele minime nu sunt atinse, profesorul va trece prin programe de training, dezvoltare profesională sau remediale. Dacă după doi ani nu atinge cerințele minime, angajamentul va fi schimbat, din contract pe perioadă nedeterminată în unul pe perioadă determinată, notează sursa.