Update 4 luni în urmă
Timp de citire: 2 minute
Articol scris de: Maria Simionescu
Investiția în proiectul fotovoltaic al Universității din Iași are ca obiectiv principal eficientizarea consumului de energie, reflectând deficiențele de performanță energetică ale multor clădiri din România. Documentația tehnică sugerează că, pe termen lung, costurile pentru reducerea consumului pot fi mai mici decât costurile pentru producerea exclusivă a energiei.
Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iași a demarat lucrările de instalare a sistemelor fotovoltaice pe acoperișul Corpului B, ca parte a unui program de creștere a eficienței energetice a instituției. Proiectul urmărește să reducă costurile de funcționare și să crească autonomia energetică a campusului.
Pe noua învelitoare a clădirii, cu o suprafață de aproximativ 7.550 de metri pătrați, au fost montate primele panouri solare. Sunt două sisteme independente, fiecare având o putere de maximum 200 kWp (dar nu mai mică de 199 kWp), iar totalul nu va depăși 400 kWp, potrivit %source%.
Energia produsă va fi utilizată în regim de autoconsum, acoperind parțial necesarul clădirii și reducând costurile. În perioada următoare vor continua consolidarea zonei de attic și lucrările la structurile de rezistență ale acoperișului, conform ziaruldeiasi.ro.
Tavanul unei săli de clasă la Colegiul Tehnic „Mihail Sturdza” din Iași s-a prăbușit în decembrie, în vacanța de iarnă, din cauza unor infiltrații de apă, menționează conducerea unității. O fotografie cu situația a stârnit îngrijorare pe rețelele sociale, potrivit surselor oficiale ale școlii.
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași a încheiat proiectul de consolidare și refuncționalizare a clădirii Corp O, menită să ofere studenților un spațiu modernizat de studiu și cercetare. Potrivit instituției, investiția s-a realizat cu sprijinul Agenției pentru Dezvoltare Regională Nord-Est, în cadrul Programului Regional Nord-Est 2021–2027.
Daniel Funeriu critică actualul model al Evaluării Naționale, concentrat doar pe două discipline, și avertizează că această situație distorsionează întregul proces educațional. Într-o intervenție la Prima News, fostul ministru al Educației afirmă că limitarea examenului la limba română și matematică generează neglijarea unor materii esențiale, fapt care afectează negativ pregătirea elevilor, conform declarațiilor făcute în emisiunea „Viitor pentru România”.
În ultimii cinci ani școlari, în învățământul preuniversitar s-au înregistrat peste 17 milioane de absențe, dintre care aproximativ 3,8 milioane în anul școlar 2024-2025. Datele oficiale obținute de Ziarul de Iași prin solicitarea Inspectoratului Școlar Județean (ISJ) Iași arată că unele unități de învățământ au medii de absențe nemotivate per elev foarte ridicate, ajungând până la peste 120 de absențe pe elev.