Simularea Evaluării Naționale 2026 evidențiază decalajul urban-rural în Iași
Rezultatele simulării Evaluării Naționale 2026, realizată de Ministerul Educației și Cercetării, relevă un contrast semnificativ între performanțele elevilor din mediul urban și cele din mediul rural din județul Iași. În orașe, peste 80% dintre elevii de clasa a VIII-a au obținut note de trecere, în timp ce în satele și comunele din județ, aproximativ jumătate dintre elevi s-au clasat sub nota 5, conform informațiilor transmise de Inspectoratul Școlar Județean (ISJ) Iași.
👉 Performanțele la Limba română în mediul urban și rural
Conform datelor centralizate, elevii din județul Iași au avut o performanță superioară la Limba română comparativ cu Matematica. La proba de Limbă și literatură română, din cei 6.868 de elevi prezenți, 4.817 (70,14%) au obținut note de 5 sau mai mari. Dintre aceștia, doar doi elevi, toți din mediul urban, au reușit să obțină nota maximă.
Diferențele între mediile de rezidență sunt evidente: 86,75% din cele 3.501 lucrări evaluate în urban au fost notate cu cel puțin 5, comparativ cu doar 52,87% în mediul rural. Astfel, aproape jumătate dintre elevii din rural nu au reușit să obțină notă de trecere la Limba română.
👉 Rezultatele la Matematică și organizarea evaluării digitale
La proba de Matematică, 4.479 din cei 6.844 de elevi evaluați (65,44%) au obținut note de trecere, însă 2.365 (34,56%) s-au situat sub pragul de promovare. La această probă, au fost înregistrate 21 de note de 10, toate în mediul urban, iar contrastul urban-rural se păstrează: 84,34% din elevii din urban au avut note de trecere, față de doar 45,75% din rural.
Distribuția notelor la matematică a arătat că cele mai frecvente note au fost în intervalul 4,00-7,99, iar evaluarea s-a desfășurat în condiții similare examenului oficial, folosind un sistem digitalizat. Un număr de 459 de profesori au participat la evaluare, iar 723 de profesori asistenți au asigurat scanarea și încărcarea lucrărilor pe platforma informatică, arată datele ISJ Iași.