Performanța în educație trebuie redefinită, afirmă liderul USLIP Iași
Într-o recentă declarație, Laviniu Adrian Lacusta, președintele Uniunii Sindicatelor Libere din Învățământul Preuniversitar (USLIP) Iași, a subliniat că performanța educațională nu se măsoară doar prin rezultatele obținute la olimpiade. Lacusta a subliniat importanța progresului elevilor din medii defavorizate, în special din mediul rural, care se confruntă cu provocări socio-economice.
În contextul unei propuneri a Ministrului Educației și Cercetării, Daniel David, de a introduce indicatori de performanță care să recompenseze activitatea profesorilor, Lacusta a explicat că aducerea unui elev de la nota 3 la nota 5 poate fi la fel de valoroasă ca și participarea la competiții. „Perfomanța în educație nu trebuie evaluată exclusiv prin rezultatele olimpice, ci și prin progresele observate în zonele defavorizate,” a declarat acesta.
Ministrul Daniel David a făcut apel la solidaritate din partea altor sectoare, având în vedere că educația se confruntă cu o criză majoră în atragerea cadrelor didactice de calitate. Într-o intervenție live pe pagina oficială de Facebook a Ministerului Educației, el a subliniat necesitatea stabilirii unui salariu de bază decent pentru profesori.
Referitor la Legea salarizării unitare, ministrul a promis că va argumenta pentru un salariu care să reflecte importanța rolului profesorului în societate, adăugând că veniturile acestora vor fi completate de indicatorii de performanță. Acesta a subliniat că, deși nu va exista o salarizare diferențiată, activitatea profesorilor din zone dificile va fi recunoscută.
David a reafirmat că pentru a atrage cei mai buni absolvenți din universități în învățământul preuniversitar, este esențial să existe un salariu atractiv. Aceasta este o problemă crucială, mai ales în domeniile științifice, unde deficitul de cadre didactice competente este tot mai evident.
Distribuie aceasta stire pe social media sau mail
