Update cu 2 luni în urmă
Timp de citire: 4 minute
Articol scris de: Maria Simionescu
Conform unui raport publicat de Ministerul Educației și Cercetării, aproape 36% dintre elevii de clasa a VIII-a din România, care au participat la simularea Evaluării Naționale 2025 la Limba și literatura română, nu au reușit să obțină nota de trecere. Simularea s-a desfășurat în luna martie a acestui an și a scos la iveală rezultate ingrijorătoare.
Printre cele 3.000 de lucrări notate între 1 și 1,99, Ministerul a observat că, în ciuda primit un punct din oficiu, elevii au avut dificultăți să rezolve primele cinci exerciții, care se bazau pe lectura și înțelegerea textelor. Profesorii de limbă română au menționat că rezultatele reflectă nu doar lipsa de atenție a elevilor, ci și probleme legate de obiceiurile de lectură.
Un exemplu îngrijorător este primul exercițiu, care a stârnit dificultăți pentru aproximativ 9,43% dintre participanți. Aceștia au avut de completat spațiile punctate cu informații din text, răspunsurile fiind disponibile în primele rânduri ale acestuia. Totuși, 7.592 de elevi au obținut punctaj zero, iar alții au primit doar punctaj parțial.
De asemenea, în cadrul exercițiilor grilă, elevii s-au confruntat cu probleme serioase. La al doilea item, unde trebuiau să identifice județul de proveniență al unei persoane, 3,70% dintre elevi nu au obținut punctaj, deși răspunsul era clar precizat în text. "Ziarul de Iași" oferă o analiză mai detaliată a acestor rezultate.
Carmen Călugăru, de la Școala Gimnazială "Ion Simionescu" din Iași, a explicat că elevii trebuie să fie atenți la detalii și să citească de cel puțin două ori un text pentru a evita greșelile. În plus, profesorul a subliniat importanța revenirii la text pentru a verifica răspunsurile.
Anca-Narcisa Adochiei, profesoară de limba română, a adăugat că generația tânără a crescut cu rețelele sociale și are o atenție fragmentată, ceea ce poate afecta capacitatea de concentrare asupra detaliilor. Uni elevi, conștienți că este o simulare, ar fi putut oferi răspunsuri la întâmplare.
Pe măsură ce se analizează aceste rezultate, profesorii continuă să caute soluții pentru a îmbunătăți performanțele elevilor, subliniind importanța lecturii atente și a gândirii critice.
lansare a licitației pentru construcția unui centru de cercetări avansate în agribusiness la iesi .
și la utilizarea plantelor medicinale în domeniul farmaceutic. Universitatea de Medicină și Farmacie „Grigore T. Popa” din Iași a anunțat organizarea unei școli de vară pentru studenții de la farmacie și cosmetică medicală. Evenimentul se va desfășura în județul Neamț, în perioada 14-18 iulie 2025, ca parte a proiectului CPAC4STUD, dedicat dezvoltării competențelor și abilităților de cercetare ale studenților din Iași. Conform unui comunicat, 30 de studenți vor fi aleși .
Protest discret al cadrelor didactice din Iași în perioada finalului de an școlar Protestul organizat miercuri, 18 iunie, de către profesorii din Iași, a avut un impact redus asupra activităților din școlile locale, conform mărturiilor directorilor și cadrelor didactice. Anunțat cu o săptămână înainte, acest eveniment a fost o acțiune simbolică menită să atragă atenția asupra nemulțumirilor din sistemul educațional, însă nu a perturbat cursurile sau evenimentele specifice finalului de an. Potrivit .
creștere a studentilor internationali la facultatea de medicină veterinară de la universitatea „Ion Ionescu de la Brad” din Iași .
12:26
11:47
08:24
04:09
04:05
13:17
13:08
13:03
