Update 4 luni în urmă
Timp de citire: 2 minute
Articol scris de: Andrei Miroslavescu
Raportul ISJ Iași privind pregătirile pentru deschiderea anului școlar 2025-2026, prezentat pe 28 august la Colegiul Prefectural, arată situații care pot afecta începerea cursurilor. Una dintre principalele probleme este transportul elevilor, cu microbuze „depășite moral” în mai multe localități.
În Cornești, la Școala Gimnazială „Dimitrie Anghel”, și la Liceul Tehnologic „Victor Mihăilescu” din Belcești, este nevoie de suplimentarea microbuzelor. La Școala Gimnazială din Mădârjac elevii parcurg zilnic aproximativ 10 kilometri dus-întors pe jos.
Problemele de infrastructură medicală afectează în special orașul Hârlău, unde nu există cabinete școlare medicale. De asemenea, documentul indică lucrări neterminate sau recepții nefinalizate la mai multe clădiri, printre care căminul și cantina Colegiului Agricol și de Industrie Alimentară „Vasile Adamachi” din Iași și unele structuri din Belcești.
Raportul menționează cereri de sprijin pentru decontarea navetei, investiții în infrastructură și finalizări de lucrări la mai multe unități. Conform ziaruldeiasi.ro, există planuri de reabilitare termică, securitate la incendiu și amenajări de spații școlare, incluzând săli de sport, precum și proiecte pentru grădinițe modulare la Rediu.
Tavanul unei săli de clasă la Colegiul Tehnic „Mihail Sturdza” din Iași s-a prăbușit în decembrie, în vacanța de iarnă, din cauza unor infiltrații de apă, menționează conducerea unității. O fotografie cu situația a stârnit îngrijorare pe rețelele sociale, potrivit surselor oficiale ale școlii.
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași a încheiat proiectul de consolidare și refuncționalizare a clădirii Corp O, menită să ofere studenților un spațiu modernizat de studiu și cercetare. Potrivit instituției, investiția s-a realizat cu sprijinul Agenției pentru Dezvoltare Regională Nord-Est, în cadrul Programului Regional Nord-Est 2021–2027.
Daniel Funeriu critică actualul model al Evaluării Naționale, concentrat doar pe două discipline, și avertizează că această situație distorsionează întregul proces educațional. Într-o intervenție la Prima News, fostul ministru al Educației afirmă că limitarea examenului la limba română și matematică generează neglijarea unor materii esențiale, fapt care afectează negativ pregătirea elevilor, conform declarațiilor făcute în emisiunea „Viitor pentru România”.
În ultimii cinci ani școlari, în învățământul preuniversitar s-au înregistrat peste 17 milioane de absențe, dintre care aproximativ 3,8 milioane în anul școlar 2024-2025. Datele oficiale obținute de Ziarul de Iași prin solicitarea Inspectoratului Școlar Județean (ISJ) Iași arată că unele unități de învățământ au medii de absențe nemotivate per elev foarte ridicate, ajungând până la peste 120 de absențe pe elev.