Update 4 luni în urmă
Timp de citire: 1 minut
Articol scris de: Ion Ionescu
Povestea se complică în ceea ce privește îngrijirea: victima a refuzat să primească ajutor medical la locul incidentului, însă s-a prezentat ulterior la Unitatea de Primiri Urgențe din Târgu Jiu, unde a fost evaluată starea, iar medicii au înregistrat răni suspectate.
Un elev de 15 ani din Târgu Jiu a fost lovit cu pumnii în zona capului şi a corpului de către un coleg de clasă, în timpul orelor. Incidentul a fost sesizat de tatăl victimei către poliție, iar autoritățile au deschis o anchetă.
Conform ziaruldeiasi.ro, poliția a deschis dosar penal pentru loviri sau alte violențe, iar băiatul agresat a refuzat inițial îngrijiri la fața locului, prezentându-se ulterior la UPU. Incidentul este în curs de verificare, iar ancheta vizează stabilirea circumstanțelor și a vinovăției.
Ca rezultat, poliția a întocmit un dosar penal pentru infracțiunea de loviri sau alte violențe, iar cazul este în atenția autorităților până la clarificarea circumstanțelor, inclusiv ce s-a întâmplat în timpul orelor și ce leziuni au fost înregistrate.
Tavanul unei săli de clasă la Colegiul Tehnic „Mihail Sturdza” din Iași s-a prăbușit în decembrie, în vacanța de iarnă, din cauza unor infiltrații de apă, menționează conducerea unității. O fotografie cu situația a stârnit îngrijorare pe rețelele sociale, potrivit surselor oficiale ale școlii.
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași a încheiat proiectul de consolidare și refuncționalizare a clădirii Corp O, menită să ofere studenților un spațiu modernizat de studiu și cercetare. Potrivit instituției, investiția s-a realizat cu sprijinul Agenției pentru Dezvoltare Regională Nord-Est, în cadrul Programului Regional Nord-Est 2021–2027.
Daniel Funeriu critică actualul model al Evaluării Naționale, concentrat doar pe două discipline, și avertizează că această situație distorsionează întregul proces educațional. Într-o intervenție la Prima News, fostul ministru al Educației afirmă că limitarea examenului la limba română și matematică generează neglijarea unor materii esențiale, fapt care afectează negativ pregătirea elevilor, conform declarațiilor făcute în emisiunea „Viitor pentru România”.
În ultimii cinci ani școlari, în învățământul preuniversitar s-au înregistrat peste 17 milioane de absențe, dintre care aproximativ 3,8 milioane în anul școlar 2024-2025. Datele oficiale obținute de Ziarul de Iași prin solicitarea Inspectoratului Școlar Județean (ISJ) Iași arată că unele unități de învățământ au medii de absențe nemotivate per elev foarte ridicate, ajungând până la peste 120 de absențe pe elev.