Update 2 ore în urmă
Timp de citire: 3 minute
Articol scris de: Maria Popescu
Recent, discuțiile privind revizuirea planurilor de școlarizare și posibilitatea reducerii numărului de clase de a IX-a au creat neliniște în sistemul educațional românesc. Conform ziaruldeiasi.ro, profesori, directori și părinți exprimă îngrijorări legate de impactul acestor schimbări asupra capacității liceelor de a primi toți elevii.
Deciziile de reducere a claselor de a IX-a ar putea duce la o scădere a numărului de ore, ceea ce ar obliga cadrele didactice să-și completeze norma în mai multe școli, punându-le în fața posibilității de a întâmpina restrângeri de activitate. Până pe 30 ianuarie, inspectoratele școlare trebuie să înainteze Ministerului Educației proiectul planului de școlarizare pentru anul școlar 2026-2027.
Aceste planuri stabilesc numărul de elevi și grupe pentru fiecare unitate de învățământ din țară. Estimările sugerează că la nivel județean se preconizează reduceri semnificative, cum ar fi Timiș (-20), Buzău (-24) și Suceava (-20), iar în București se estimează o cădere de peste 1.800 de elevi, adică 70-80 de clase de a IX-a mai puțin.
Un aspect esențial menționat de specialiști este declinul demografic, care influențează continuu numărul de elevi. În județul Iași, de exemplu, numărul total de elevi a scăzut de la 98.623 în anul școlar 2020-2021 la 95.429 în 2024-2025. De asemenea, numărul elevilor din gimnaziu a coborât de la 31.874 la 29.776 în aceeași perioadă.
Alte cauze ale scăderii populației școlare includ migrația externă și internă, precum și opțiunile de educație alternativă, cum ar fi școlile profesionale. Acești factori contribuie la disparitățile dintre liceele căutate și cele cu probleme în atragerea elevilor. Astfel, Ministerul Educației, prin inspectoratele școlare, aprobă planurile de școlarizare, dar efectele negative apar atunci când estimările se dovedesc inexacte.
Facultatea de Informatică a Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași, în colaborare cu Cisco Networking Academy, a lansat programul educațional „FII Cisco Academy”. Această inițiativă se concentrează pe dezvoltarea competențelor digitale și pe familiarizarea participanților cu tehnologii emergente esențiale pentru educație și societate, conform ziaruldeiasi.ro.
Recent, a fost adus în atenție un incident care ar fi avut loc la Școala Profesională „Ionel Teodoreanu” din Victoria, unde un cadru didactic ar fi discutat despre documentele private ale unui elev cu cerințe educaționale speciale (CES) în fața clasei. Potrivit sesizării înaintate redacției „Ziarul de Iași”, acest lucru contravine normelor de confidențialitate.
Ministerul Educației și Cercetării a anunțat pe 28 ianuarie calendarul oficial al olimpiadelor și concursurilor naționale pentru anul școlar 2025-2026. În județul Iași, vor fi organizate 15 concursuri naționale, atât cu, cât și fără finanțare din partea Ministerului.
Conform datelor furnizate de Inspectoratul Școlar Județean Iași, aproximativ 75 de norme didactice din județul Iași sunt ocupate de personal necalificat. Aceste informații au fost obținute în urma unei interpelări la Camera Deputaților și arată că tot mai mulți profesori predau discipline precum Limba română, Matematică, Istorie, Geografie, Fizică, Chimie și Biologie fără calificarea necesară.