Cercul Pedagogic al profesorilor din învățământul primar, organizat la Școala Gimnazială "Otilia Cazimir" din Iași
Cercul Pedagogic al profesorilor din învățământul primar, organizat la Școala Gimnazială "Otilia Cazimir" din Iași
Pe data de 15 noiembrie 2024, Școala Gimnazială "Otilia Cazimir" din Iași a avut plăcerea de a găzdui Cercul Pedagogic dedicat profesorilor din învățământul primar. Tema centrală a întâlnirii a fost "Modelul predării bazate pe atașament", un subiect de actualitate care a adus împreună cadre didactice din diverse școli, elevi practicanți de la Colegiul Național Pedagogic "Vasile Lupu" din Iași și studenți de la Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației.
Participanții au avut ocazia să facă schimb de experiență și să prezinte bune practici educaționale axate pe predarea bazată pe atașament. Printre activitățile remarcabile desfășurate de școală se numără și proiectul "Emoțiile, prietenele mele", coordonat de profesoara Mihaela Obreja. Acest proiect are ca scop stimularea exprimării emoționale autentice și spontane a copiilor, dezvoltarea abilităților empatice și promovarea conduitelor prosociale și de socializare.
Întâlnirea a debutat cu o prezentare referitoare la cum poate fi îmbunătățită educația prin intermediul relației dintre atașament și învățare. Cadrele didactice au discutat despre importanța implicării și atașamentului în procesul de predare, subliniind necesitatea de a lua decizii adaptate nevoilor fiecărui elev.
Profesorii au abordat teme precum optimizarea capacității de învățare prin crearea unui atașament sigur față de educatori și colegi. Aceștia au subliniat că, atunci când planifică procesul educativ, este esențial să țină cont de relațiile pozitive, reducerea stresului și folosirea creativă a povestirilor.
Un aspect important discutat a fost rolul atașamentului în sprijinirea elevilor cu dificultăți de învățare, inclusiv cei afectați de traume, provocări socio-emoționale sau deconectări culturale. Cadrele didactice au reafirmat că dăruirea și capacitatea de a ajunge la sufletul elevului sunt fundamentale pentru succesul acestora.
În încheiere, profesorii au convenit că predarea bazată pe atașament oferă o abordare valoroasă, punând relațiile și siguranța emoțională într-o poziție centrală în procesul de învățare. Creând un mediu sigur și de susținere, educatorii pot influența pozitiv dezvoltarea personală și academică a elevilor, susținând formarea unor indivizi încrezători, empatici și motivați să învețe pe parcursul vieții.