Abandonul școlar în județul Iași rămâne un fenomen îngrijorător
Abandonul școlar în județul Iași rămâne un fenomen îngrijorător
În județul Iași, abandonul școlar continuă să reprezinte o problemă serioasă, conform raportului "Starea învățământului preuniversitar ieșean pentru anul 2023-2024", publicat recent de Inspectoratul Școlar Județean (ISJ) Iași. Datele arată că în anul școlar anterior, 397 de elevi au părăsit școala, iar în ultimii patru ani, peste 1.700 de copii au abandonat studiile.
Raportul menționează că dintre cei 397 de elevi care au renunțat la școală în anul 2023-2024, 245 provin din mediul rural, iar 152 din mediul urban. Analizând situația în mediul rural, se constată că 58 de elevi de învățământ primar, 152 din ciclul gimnazial și 35 din școala profesională (clasele IX-X) au abandonat studiile. În mediul urban, au fost înregistrate 19 abandonuri în învățământul primar, 102 în gimnaziu și 31 în școala profesională.
Anul școlar 2023-2024 a adus un număr de 115.019 anteprescolari, preșcolari și elevi în sistemul de învățământ de stat, conform datelor ISJ Iași. În perioada 2020-2024, cel mai mare număr de abandonuri s-a înregistrat în anul școlar 2021-2022, cu 560 de elevi, 400 dintre aceștia venind din mediul rural și 160 din mediul urban. În următorii doi ani, numărul a scăzut, ajungând la 353 în anul 2022-2023 și la 397 în anul care a început recent. În total, în ultimii patru ani, 1.722 de elevi au abandonat școala, aproape 70% provenind din mediul rural.
Ciclul gimnazial este cel mai afectat, cu 945 de elevi care au abandonat, seguido de școala profesională cu 381 de elevi și învățământul primar cu 364 de abandonuri. În mediul rural, numărul elevilor care au renunțat în ciclul primar a fost variabil în ultimii patru ani, ajungând la 58 în anul școlar 2023-2024. Însă, la nivel gimnazial, situația este mai gravă, cu abandonuri care ajung în sute: 147 în 2020-2021, 218 în 2021-2022, 150 în 2022-2023 și 152 în 2023-2024. De asemenea, în școala profesională rurală, abandonurile au scăzut de la 91 în 2020-2021 la 35 în 2023-2024.
Contrar tendinței de scădere din mediul rural, în mediul urban abandonul este în creștere, mai ales în învățământul gimnazial și profesional. De exemplu, la gimnaziu, numărul elevilor care au abandonat a crescut de la 55 în 2020-2021 la 102 în ultimul an școlar. De asemenea, în școala profesională urbană, abandonurile au crescut de la 5 la 31.
Raportul ISJ Iași mai arată că, în anul școlar 2023-2024, au fost mai mulți băieți decât fete care au abandonat studiile, 150 de băieți comparativ cu 95 de fete. Printre motivele importante ale abandonului se numără proveniența elevilor din familii cu părinți plecați în străinătate și din familii de romi, dar și situația materială precară a acestora.