Ministrul Educației, Daniel David, a semnat ordinul privind înființarea Programului național pentru pilotarea sistemică a planurilor-cadru în învățământul liceal de stat, particular și confesional, scrie Agerpres. ‘Avem acum două variante de planuri-cadru pentru liceu. Varianta standard, aprobată recent, a parcurs un proces lung de consultare și dezbateri, lăsând în mod deliberat o astfel de perioadă lungă pentru a ne asigura că vocea tuturor este ascultată’, a transmis ministrul Educației, potrivit unui comunicat remis presei marți. Potrivit ministrului, a rezultat în final o variantă care, față de versiunea aflată în vigoare și față de cea pusă în consultare/dezbatere, include următoarele modificări derivate din consultare/dezbatere: * accentuează mai bine profilul/specializarea; * aduce un modul de cultură națională (readucând gramatica la acest nivel și istoria românilor/României și geografia României ca discipline); * asigură un echilibru mai bun între discipline pentru a forma cele opt (8) competențe-cheie; * regândește oferta școlii (care trebuie să includă obligatoriu câteva discipline relevante); * descentralizează mai mult decizia la nivelul școlii/elevului. ‘Pentru a putea înțelege însă noua viziune este nevoie aici de un mindset nou, prin care să pricepem că descentralizarea la decizia elevilor/școlii nu înseamnă eliminare de ore – acolo unde se dorește, orele în plus pot fi obținute din curriculum flexibil, printr-un act educațional de calitate care să convingă elevii și școala. Cei care ar fi dorit, totuși, să se pună accentul pe alte aspecte au acum, prin semnarea ordinului de ministru privind înființarea Programului național pentru pilotarea sistemică a planurilor-cadru în învățământul liceal, varianta unei personalizări la nivel de unitate școlară’, a susținut ministrul Educației și Cercetării. Daniel David a spus că aceștia sunt primii pași în reforma curriculară la nivel de liceu, următorii pași presupunând: noi programe, manuale noi, formarea profesorilor. ‘Vom avea echipe mixte de profesori din preuniversitar, universitar și specialiști ai Academiei Române, care, urmând modele curriculare din țări la care ne raportăm prin prisma performanței educaționale, trebuie să propună conținuturi mai relevante și mai aerisite, relaționând pregătirea preuniversitară cu cea universitară. Până la 25% din timpul alocat unei discipline va trebui folosit pentru consolidare, activități remediale și de utilizare a competențelor în viața cotidiană. Anticipez finalizarea lor în luna noiembrie 2025’, a declarat David. Acesta a susținut că pornind de la noile programe vor fi regândite manualele, combinând abordările clasice cu cele digitale (inclusiv cu resurse online, gaming), în funcție și de specificul disciplinei, licitația pentru acestea urmând a avea loc în luna decembrie 2025. David a amintit că formarea continuă a profesorilor în predarea noului model curricular va începe cu luna ianuarie 2026. ‘Dacă implementăm programatic aceste noi modele curriculare și procesele asociate, atunci: prima generație (clasa a IX-a) va beneficia de această reformă educațională din anul școlar 2026 – 2027, urmând apoi să se introducă gradual la nivel liceal în următorii ani. Ne așteptăm la rezultate educaționale semnificativ mai bune, naționale și internaționale, care să se reflecte în performanță/progres/reducerea analfabetismului funcțional și a abandonului școlar, nu mai târziu de 5 ani’, a conchis ministrul.
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași (UAIC) a organizat marți, 1 iulie 2025, la ora 10.00, în Aula Magna „Mihai Eminescu”, ceremonia de decernare a titlului de Doctor Honoris Causa domnului academician Mircea DUMITRU, Vicepreședinte al Academiei Române și una dintre cele mai prestigioase personalități ale filosofiei analitice contemporane. În deschiderea ceremoniei, prof. univ. dr. Liviu-George MAHA, Rectorul Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași, a declarat: „Îi mulțumim domnului academician
.
Ministrul Educaţiei, Daniel David, consideră că profesorii au dreptul să dea meditaţii, dar acestea să fie fiscalizate şi să nu se desfăşoare în timpul orelor de la şcoală, notează news.ro. Acesta consideră, însă, că trebuie îndeplinite cîteva condiţii: ”Trebuie să fie fiscalizate, trebuie să fie făcute nu în timpul orelor de lucru. Trebuie să aibă grijă să nu fie conflict de interese şi să nu reduci calitatea actului educaţional la
.
O echipă de cercetători de la Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași (UAIC), Facultatea de Fizică – Laboratorul de Biofizică Moleculară și Fizică Medicală, a publicat recent în revista Nano Letters, un studiu care propune o tehnologie revoluționară de diagnostic molecular, cu aplicații directe în medicină și genetică. Lucrarea, intitulată „Asymmetric Nanopore Sensing Enables Single-Molecule Identification of Nucleobases in Minimalist Peptide Nucleic Acids”, propune o metodă inovatoare de detectare a
.
Rezultatele finale ale examenului de Bacalaureat, sesiunea iunie 2025, au fost publicate luni, 30 iunie. În județul Iași a fost înregistrată o rată cumulată de promovare de 83,23%. Astfel, județul se situează pe locul al patrulea la nivel național, depășind media generală a țării, care este de 76,5%. După soluționarea contestațiilor, rata cumulată de promovare la Iași (care include atât candidații din promoția curentă, cât și pe cei din promoțiile
.
AiPath Media este o sursă de știri de încredere, oferind informații de calitate pentru toate
judetele din Romania. Cu o echipă dedicată de jurnaliști experimentați, ne angajăm să aducem cititorilor
noștri o perspectivă cuprinzătoare asupra evenimentelor la nivel local și național.
